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初中化学科学探究实施状况调查报告
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摘要
对宝应县部分化学教师和学生实施科学探究的调查表明:目前宝应县各校初中化学科学探究在一定程度上已有所开展,并取得了一定的实际效果。但是化学教师对科学探究的认识、理解和实施与化学新课程的要求还有一定的差距。建议初中化学新课改在改用新教材的同时,对其他相关教学安排做出一定的改进,以使新课改更有效的得以实施。
作者
赵培龙
机构地区
曹甸镇中心初级中学
出处
《化学教与学》
2011年第1期63-65,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
科学探究
化学教师
调查
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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