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例谈手持技术在化学信息素养培养中的应用
被引量:
2
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摘要
手持技术作为一种新兴的化学实验技术特别是一种实验探究技术,在培养学生的信息素养方面有独特的功能。本文结合教学中的案例阐述其具体的应用。
作者
王锋
孙宇昆
邱鹭珊
机构地区
厦门市教育科学研究院
厦门湖滨中学
出处
《化学教与学》
2011年第1期76-77,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
手持技术
化学实验
实验教学
信息素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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