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细品型阅读教学的实践

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摘要引导学生集中注意力对重点段精心地阅读，从作者对篇章结构、字词句的品味、思想情感的体会中学到方法。如教学《麻雀》一课时，这样引导学生：

作者薛张莉

机构地区陕西白水县北井头中心校

出处《小学语文教学（园地）》 2011年第2期12-12,共1页

关键词阅读教学品型篇章结构注意力学生引导

分类号 S222.121 [农业科学—农业机械化工程]

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小学语文教学（园地）

2011年第2期

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