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看问题 想对策——关于小组合作有效性的几点思考

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摘要 小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一。本文就课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨,提出可行的提高有效性的策略。
出处 《学苑教育》 2011年第4期16-17,共2页
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