期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让思品课堂教学“活”起来——使用陕教版思品教材的体会
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,面对新教材,如何才能让学生乐学善学,激发学生学习兴趣,让自己的课堂充满活力,改变以往沉闷、说教为主的政治课堂,这是对我们政治教师的新的挑战。经过这五年亲身教学实践,有如下体会。
作者
张涛
机构地区
贵州省安顺市西秀区大西桥中学
出处
《学苑教育》
2011年第4期90-90,共1页
关键词
思想品德
课堂教学
体会
兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
郑喜梅.
优化课堂教学 培养和激发学生学习兴趣[J]
.各界,2007(4):51-52.
被引量:4
2
刘茜.
关于思想政治课中“讨论式教学”的思考[J]
.贵州教育,2003,0(9):33-34.
被引量:1
3
林迪.
浅议初中思想品德课课堂[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(8):157-158.
被引量:3
4
田硕.
浅谈如何提高思想品德课实效性[J]
.教育教学论坛,2009(12S):29-29.
被引量:3
引证文献
1
1
王邦武.
让初中思想品德课堂“活”起来[J]
.中外企业家,2013(12S):186-186.
1
魏素辉.
如何让学生自主探究学习[J]
.未来英才,2016,0(4):279-279.
2
丁海燕.
使学生乐学善学两法[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(2):69-70.
3
曾美玲.
浅谈初中英语中的情感教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(10):67-68.
4
董慧娟.
乐学善学 终身受益[J]
.陕西教育(教学),2013(9):71-71.
5
刘宗涛.
让快乐之花怒放[J]
.现代教育科学(教学研究),2012(5):132-132.
6
叶四山.
让学生有幸福感地轻松学习的教学策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(2):57-58.
被引量:4
7
管悦和.
初中思想品德课体验式学习方式微探[J]
.现代中小学教育,2015,31(9):39-41.
被引量:3
8
何维斌.
如何提高差生的学习成绩[J]
.中国科教创新导刊,2009(1):234-235.
9
如何让学生乐学善学[J]
.农家参谋·新村传媒,2013(9):42-43.
10
钟阳藩.
培养学生学会学习 发展数学核心素养[J]
.小学数学教育,2017(3):26-27.
被引量:5
学苑教育
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部