课堂教学中,学生活动需“神形兼备”

课堂教学的研究是目前课程改革研究中一个重要的方面。目前学生的活动已成为评价一节课质量的关键要素,但此评价主要是针对学生外显行为的评价。笔者从＂神形兼备＂的学生活动的必要性和一些具体的尝试两方面阐述了自己的观点。