期刊文献+

浅谈用多媒体形象直观的特点优化小学数学教学

下载PDF
导出
摘要 在信息技术日新月异的21世纪,多媒体教学手段得到越来越广泛的运用。在小学数学的教学过程中,多媒体手段教学的一个突出的特点就是形象直观,生动有趣。因而,运用多媒体手段教学,能极大地激发学生的好奇心和求知欲,构建轻松愉快的学习环境,引导学生积极自主地投入学习,从而使课堂教学效率得到提高。
作者 唐宏华
出处 《教师》 2011年第2期82-82,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部