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如何破解学生习作批改收效不高的难题

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摘要写作能力是学生适应实际需要的能力之一,它综合反映学生语文素养。其中习作批改是提高学生写作能力的重要一环。我国著名教育家陶行知先生曾指出：＂作文教学之最终目的,应为自能作文,不待老师改＂

作者袁怀忠

机构地区四川省平昌县华严小学

出处《教师》 2011年第3期51-51,共1页 Teacher

关键词习作批改学生写作能力著名教育家实际需要语文素养作文教学自能作文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教师

2011年第3期

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