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用耐心和包容心来关注学困生被引量：1

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摘要在我任教的班级里,经常会有一些学习数学感到很困难的孩子。关注、关爱这些学生,需要教师和数学基础好的同学付出极大的耐心和包容心。一、关爱每一个学生,充分调动学生的积极性,鼓励学生自主学习。

作者陈琼

机构地区长沙大学附属中学

出处《教师》 2011年第3期84-84,共1页 Teacher

关键词包容心耐心学生自主学习学困生学习数学数学基础合作学习关爱

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教师

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