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有效教学,和谐课堂
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摘要
纵观我国目前中小学教学,存在着一个非常突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,可是,我们的学生却没有得到相应的发展。那么造成此现象的最主要的原因是什么呢?究其原因应是课堂教学有效性的缺失,致使教学效率低下,达不到教育的根本目的。
作者
张长莉
机构地区
黑龙江省大庆市让胡路区喇嘛甸中学
出处
《教师》
2011年第3期85-85,共1页
Teacher
关键词
和谐课堂
有效教学
中小学教学
教学有效性
教学效率
学生
教师
教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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