摘要
课堂教学中,每一节课都有重点和难点。教师有必要采取措施帮助学生对课堂中的零碎信息进行简单的梳理,理清知识的内在联系,形成系统的知识网络。课堂小结就是其中一种高效率的方法,通过课堂小结,指导学生把新旧知识联系起来,形成知识结构,促进学生知识内化,引领学生透过现象看本质,找到知识的精华所在,有利于我们突出重点,突破难点,达到引导学生整理、复习、巩固所学知识,深化理解的作用,为后续学习奠定基础。本论文就是对高中数学课堂教学小结方法进行浅析。
出处
《教师》
2011年第3期98-98,共1页
Teacher