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不妨长做“赏兰”人
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摘要
关于教育,你总也不会和养花联系起来,养花有花道,育人有育人经。 去年朋友从云南带回几株兰花,因同是兰友,也就分得几茎,种下之后,甚是喜爱,赏玩不已,每天起床第一件事就是侍弄它,浇浇水,施施肥,摸摸叶,拨弄拨弄一下土,甚至扒开基质去赏它的根。
作者
游小龙
机构地区
江西省宜春市第三中学
出处
《教师》
2011年第3期123-123,共1页
Teacher
关键词
教育改革
教师
教学方法
学生
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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