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正义而有效:克服学术道德危机的学术制度供给论析
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摘要
随着高校越来越把学术研究作为考量教师水平的核心标准,以学术为志业的研究群体日益庞大,但当前功利驱动与正义制度供给不足导致日益严重的学术道德危机。正确认识当前高校学术道德危机的表征及其产生机制,提高正义而有效的学术制度供给水平,以制度规范克服学术道德危机是正确的策略。
作者
杨建朝
机构地区
红河学院教师教育学院讲师
南京师范大学道德教育研究所博士研究生
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第2期15-17,共3页
China Higher Education Research
关键词
高校学术
道德危机
学术制度
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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