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我国中小学教师来源单一

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摘要 我国的中小学教师虽然近年来学历水平有了大幅度的提升,但是来源非常单一。调查发现,目前全国基础教育阶段,教师中拥有大专、本科及研究生学历的比例很高,总和超过了所有教师的9成,拥有学位的教师中,大部分毕业于师范类院校,而毕业于非师范院校、民办高校和海外高校的教师则寥寥无几。(见《文汇报》,作者:姜澎)
出处 《师道(人文)》 2011年第2期60-60,共1页
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