我国中小学教师来源单一

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摘要我国的中小学教师虽然近年来学历水平有了大幅度的提升，但是来源非常单一。调查发现，目前全国基础教育阶段，教师中拥有大专、本科及研究生学历的比例很高，总和超过了所有教师的9成，拥有学位的教师中，大部分毕业于师范类院校，而毕业于非师范院校、民办高校和海外高校的教师则寥寥无几。（见《文汇报》，作者：姜澎）

出处《师道（人文）》 2011年第2期60-60,共1页

关键词教师来源中小学教师单一基础教育阶段学历水平民办高校师范类院校非师范院校

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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