《PLC控制系统设计与调试》课程改革的实践

文章在分析《PLC控制系统设计与调试》课程教学存在问题的基础上,重新定位了课程教学目标,探讨了如何选取教学内容、改进教学方法、优化教学手段、改革评价方法、规范教学过程等问题,将教、学、用紧密结合起来,将传授知识与提高能力素养统一起来,规范教学过程,提高PLC教学的实效性。