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《液压传动》教学做一体化教室的建设被引量：3

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摘要文章通过对教学做一体化教室特点及功能的分析,阐述了《液压传动》教学做一体化教室的建设方案和应注意的问题,并提出对专业教师和学生的要求。

作者王核心

机构地区宝鸡职业技术学院

出处《机械职业教育》 2011年第1期60-61,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词工学结合教学做一体化教室建设

分类号 TH137-4 [机械工程—机械制造及自动化]

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机械职业教育

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