摘要
职业导向教育是帮助受教育者了解职业知识、选择未来职业、获取职业信息、解决常见职业问题的教育。目前,我国的职业导向教育处于缺位的状态,在学校层面和社会层面都有所表现,从历史、社会、学校、家庭等角度可以深入挖掘其中的深层原因。有必要明确职业导向教育的基本含义,通过认清当前我国职业导向教育缺位的表现,进一步揭示其中的深层原因。
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第2期22-23,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
广州松田职业学院民办高职思想政治教学改革与实证研究(编号:GSZK22009A003)课题阶段性成果之一