开启多向思维 培养创新新能力

一个具有创新能力的人，在思考问题时，往往能够从事物的反面、事物之间的联系、事物的发展变化中去揭示事物的本质，探究事物的变化规律，而不为传统观念、传统思维所束缚。语文教学也不例外，它需要创新，需要不同的思维方式。本文将对语文教学如何利用不同思维方法培养学生的创新能力进行初步探讨。