复习拼音有良法

在学完小学一年级所有的拼音字母和整体认读音节后，如何有效地复习拼音是一个值得探讨的问题。假若只是机械地让孩子去读、去写、去记、去练，时间一长，孩子难免会厌倦，反之，只要在教学中抓住孩子好动、喜欢新鲜事物的特点，采用多种形式的练习，就会取得事半功倍的效果。通过实践，我觉得巧用学生姓名来复习拼音就是一种有效的手段。