期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学新课标教材习题难度比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版教材为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1引言目前,我国正在进行新一轮基础教育课程改革,开始呈现出＂一标多本＂的可喜局面,与数学课程标准相对应的教材也出现了多种版本.这些教材具有不同的特色和风格,可谓各有优势.在新课程理念和目标的影响下,

作者刘超王志军

机构地区新疆石河子大学师范学院数学系山东省即墨王村中学

出处《中学数学研究》 2011年第1期3-6,共4页

基金新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(BTGKY08018)

关键词教材习题高中数学北师大版新课标苏教版基础教育课程改革数学课程标准课程理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘绍学.普通高中课程标准实验教科书.数学A[M].北京:人民教育出版社,2004.
2单壿.普通高中课程标准实验教科书.数学[M].南京:江苏教育出版社,2004.
3彭上观,邓康日.高中数学不同版本新教材习题的比较研究———以人教A版、北师大版、苏教版高中新教材“数学1”为例[J].中学数学杂志（高中版）,2006(5):20-24. 被引量：16

二级参考文献6

1刘电芝.教材的宏观评价与微观评价[J].课程．教材．教法,1996,16(4):22-25. 被引量：15
2彭上观.高中数学新课标实验教材使用情况的调查分析[J].数学教育学报,2005,14(4):41-43. 被引量：39
3余元庆.谈谈习题的配备与处理——介绍几本外国中学数学课本中的习题配备[J].数学通报.1980(03)
4[美]G.波利亚(G.Polya)著,涂泓,冯承天译.怎样解题[M]. 上海科技教育出版社, 2002
5课程教材研究所编.课程教材研究十年[M]. 人民教育出版社, 1993
6彭上观.高一数学新教材使用情况的调查研究[J].中学数学教学参考（教师版）,2005,0(7):27-30. 被引量：9

共引文献15

1彭上观,邓康日.高中新教材是如何渗透数学文化的[J].数学教学研究,2008,27(2):17-18. 被引量：6
2曾建国.四种版本高中新课标教材的特点比较及适用性[J].数学通讯（教师阅读）,2008(9):7-10.
3杨香萍.中学数学教材习题对比研究的方法探析[J].现代教育科学（中学教师）,2010(2):83-83.
4李林土.如何做好初中科学课的课堂小结[J].现代教育科学（中学教师）,2010(2):88-88.
5任利娟.高中数学新课程实验取得的成就[J].楚雄师范学院学报,2011,26(6):93-96. 被引量：1
6闫国瑞.我国高中数学新教科书的变化及其利弊分析[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2013,33(6):36-39. 被引量：4
7李保军,叶雪梅.人教A版与苏教版教材“几何概型”微观比较研究[J].中学数学教学,2013(4):1-3. 被引量：1
8路伟利,邵光华.美国ML版高中数学教材例习题特点分析及启示[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):59-64. 被引量：1
9杨瑞强.五套高中数学课标教材例习题的比较研究——以“函数的应用”为例[J].中学数学（高中版）,2015(1):12-16. 被引量：2
10马忠淼.新课标下人教A版与北师大版高中数学必修四教材比较研究[J].数学学习与研究,2015,0(21):88-88.

同被引文献1

1彭上观,邓康日.高中数学不同版本新教材习题的比较研究———以人教A版、北师大版、苏教版高中新教材“数学1”为例[J].中学数学杂志（高中版）,2006(5):20-24. 被引量：16

引证文献1

1马忠淼.新课标下人教A版与北师大版高中数学必修四教材比较研究[J].数学学习与研究,2015,0(21):88-88.

1张菊洪.小学毕业班数学复习教学有效性提升研究[J].教育教学论坛,2016(14):233-234. 被引量：9
2陈洪武.现行初中数学教科书习题难度的比较分析--以人教版和湘教版＂数与代数＂内容为例[J].数学教育研究,2014,0(3):6-7.
3刘上元,尹万忠.解排列组合问题的常用技巧[J].高中数学教与学,2005(4):46-47.
4陈易文,江立坤.挖掘课后习题教育功能提升学生思维能力[J].中学物理,2014,32(4):71-71.
5张运德.在数学教学中如何激发学生的数学学习兴趣[J].课外阅读（中下）,2012(18):241-241.
6舒惠.例谈调整物理习题难度的几种方法[J].物理教学,2011(11):36-38.
7邓广会.基于新课标视角的初中数学“空间与图形”探究[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(4):73-73. 被引量：1
8童昌森.关于数学习题难度的评价[J].中学教研（数学版）,1991,0(3):9-12.
9刘金义.浅谈变式在初中数学课堂教学中的运用[J].吉林教育（综合）,2009(6):64-64.
10姚红英.高一化学教学与初中有效衔接的尝试[J].中学化学,2013(2):7-9.

中学数学研究

2011年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部