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转变高校《马克思主义基本原理》课的教学理念被引量：1

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摘要高校《马克思主义基本原理概论》课的教学实效性一直困扰着高校的《马克思主义基本原理概论》课的教师与学生。要提高教学的实效性,改善教学状况,转变教学理念是关键。主要做到:重问题、而不是解释;重分析、而不是结论;重方法、而不是教条。

作者罗贤娇

机构地区景德镇陶瓷学院思政部

出处《南方论刊》 2011年第1期104-106,共3页

关键词高校《马克思主义基本原理概论》课教学理念

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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南方论刊

2011年第1期

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