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浅谈启发式教学及其实施途径 被引量:11

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摘要 启发式教学是人类教育史上的宝贵财富,是获得教学成功的重要思想。把握启发时机,善于启发提问,创设启发情景,营造启发氛围是实施启发式教学的有效途径。
作者 周曦
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第1期48-49,共2页 Forum on Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王逢贤.学与教的原理[M].北京:高等教育出版社.2001.
  • 2中央教科所主编.21世纪中国教育展望[M].济南:山东教育出版社,2003.

共引文献4

同被引文献49

引证文献11

二级引证文献14

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