大学生恋爱和学习关系管理新视角——重视恋爱和学习效能感间的调节变量作用

目前,大学生恋爱现象日趋普遍化和潮流化,如何进一步解决恋爱中本科生教育质量的管理显得更加困难和棘手了。通过在分析关于本科生恋爱特征的基础上,结合对学习成绩有极为重要的预测作用的学习效能感,发现通过对恋爱和学习效能关系的调节变量的管理,可以实现对恋爱个体的学习质量管理的新思路。这种理念将为高校教育质量的改善提供新的改良途径。