情动语文课堂的几点做法

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摘要在小学语文教学中,教师要用饱满的感情,调动学生的情感,通过多媒体演示,填补空白,创设情境等手段,激起学生与文章内容相一致的情感。一、借助媒体,情动辞发笔者在教学《飞夺泸定桥》一课中,待学生充分诵读、感悟课文后,教师适时播放战士们英勇夺桥的电影片段。当学生看到那纷飞的炮火,战士们奋不顾身夺桥的战斗场面,都情不自禁地和我一样激动,有的甚至＂啊＂＂呀＂地叫起来。

作者熊莉娜

机构地区江口县坝盘乡新江小学

出处《成才之路》 2011年第1期31-31,共1页 Way of Success

关键词语文课堂小学语文教学《飞夺泸定桥》多媒体演示填补空白创设情境文章内容学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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