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小班化思品课堂的教学实践
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摘要
小班化教育优势发挥得当,会给枯燥的德育注入新的活力和气息。教师的教学观念和教学方法也应该作出相应的变化,从而使课堂教学更加适应现代教育的需要。
作者
徐晓丹
机构地区
乐清市虹桥镇一中
出处
《成才之路》
2011年第1期64-65,共2页
Way of Success
关键词
小班化
思品教学
实践
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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