建立竞赛制度 培养学生兴趣——初中学校体育活动制度化管理探究

该文从初中学校课余体育活动管理研究着手,根据多年使用浙江省编教材——《体育与保健》的实践,结合笔者学校开展体育活动实际,提出"建立竞赛制度,培养学生兴趣"的观点,开展初中体育课余活动。实践证明,利用课余时间开展各种的体育竞赛活动,给学生展示自我的舞台,培养学生运动兴趣,符合他们的需要,为他们终身体育奠定良好的基础。