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让物理课的结尾多姿多彩
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摘要
恰到好处的课堂结尾,不但可以起到画龙点睛、承上启下的作用,还可以留给学生永恒的记忆,激起学生对下一节课强烈的学习渴望。笔者在多年的教学工作中对物理课的结尾做了一些尝试,愿与各位同仁分享。
作者
刘文涛
机构地区
西藏林芝地区第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第1期24-24,共1页
关键词
课堂结尾
物理课
画龙点睛
承上启下
教学工作
学生
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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