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将初中化学寓于鲜活的生活情景中
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摘要
初中化学课程标准明确指出,让每个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩,与人类息息相关的化学,积极探究化学的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心。在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切联系,逐步学会分析和解决与化学有关的贴近生活,贴近社会的教学内容。要完成这些目标就要拼弃虚拟,贴近真实,从学生熟悉的生活情景和已有的社会知识出发,将生活现象引入新课教学,用生活经验理解化学概念,并回归生活解决化学习题,培养学生观察思考及解决问题的能力。
作者
黄娟
机构地区
四川省内江市东兴区双才镇中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第1期77-77,共1页
关键词
初中化学
生活情景
解决问题的能力
鲜活
化学课程标准
社会知识
学生观
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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