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上“活”语文课的有效途径

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摘要 一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师。因此我认为教师应当从如下几个方面努力。
作者 窦玉苑
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第2期3-3,共1页
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