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艺术设计教育的地方民族文化传承 被引量:1

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摘要 多元文化的视野要求我们尊重、关注和研究地方民族的传统文化。地方高校的艺术设计教育肩负着研究和传承地方民族文化的责任,只有更深入地挖掘地区文化的特色,才能丰富中华文化的整体内容。艺术设计教育应该从课程改革开始,探索一种将民族文化的"有形资产"与"无形资产"相结合的教育方式,培养具有民族精神气质的设计师,将中华民族传统文化发扬光大。
作者 沈鸿雁
机构地区 四川美术学院
出处 《美术教育研究》 2011年第1期46-47,共2页 Art Education Research
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