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浅谈学生养成教育途径被引量：1

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摘要在长期班级管理和教学实践中,笔者以培养学生的良好道德为突破口,通过提高学生思想认识指导学生行为。1注重细节教育,树立行为榜样学生成长过程中,教师对其影响很大。为此,教师应严于律己,以正确、规范化的行为影响学生,给学生树立道德行为榜样。马卡连科曾说：＂从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,

作者陈秀明

机构地区皖西卫生职业学院

出处《卫生职业教育》 2011年第3期27-28,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中等职业教育教育质量养成教育

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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2011年第3期

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