浅谈中职生巧记病理学知识点的方法

病理学是我校开设的一门新课程,是连接基础医学和临床医学的桥梁课程,分为理论课和实验课。实验课主要以观察切片为主,学生学习兴趣较浓厚,教学难度较小;理论课由于涉及名词多,前后连贯性强,内容覆盖面广,知识点较难记忆,学生学习缺乏兴趣[1],教学难度大。为帮助中职生学好病理学,笔者结合学生情况,总结了病理学知识点记忆方法。