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对作文教学评价的“吹毛求疵”

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摘要培养学生的写作能力．是小学语文教学极其重要的一项任务．同时也是当前把有效教学落实到小学语文学科具体教学过程中的一项重要内容．要想提高学生的习作水平．应该落实有效作文教学评价。作文评价是教师根据一定的作文教学目标对学生作文进行的评析活动和价值判断．

作者姜梅红

机构地区江苏扬州市育才小学

出处《小学教学研究》 2011年第1期27-28,共2页

关键词学生作文教学评价 “吹毛求疵” 小学语文教学习作水平教学过程语文学科有效教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2011年第1期

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