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浅谈培养学生的创造性思维

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摘要创造性思维是一种有创见的思维。其特点为思维过程的主动性、求异性、发散性和独创性。在创造教育过程中，最重要的是要有创造型的教师，下面就教师在培养学生创造性思维能力进行创造教育的问题上谈几点看法：１．选择“决策”及策略，运用最佳方式创造教育的最佳程序决策...

作者王立群

机构地区齐齐哈尔市财政职工中等专业学校

出处《成人教育》 1999年第2期11-11,共1页 Adult Education

关键词创造性思维创造教育决策

分类号 G40－01 [文化科学—教育学原理] C934 [经济管理—管理学]

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成人教育

1999年第2期

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