期刊文献+

高职课程项目化教学的实践与探索——以《网站前台设计》项目化教学为例 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 本文主要论述了在《网站前台设计》课程中通过实施项目化教学,使学生在实践中培养职业能力,积累项目经验,提高综合素质。文章从分析课程的学习对象、现状及课程特点入手,明确课程的学习目标,找准目标的实现途径,解决实战的训练项目,逐步分解教学过程的实施阶段,同时指出了项目教学实施过程中课堂教学管理的要点。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第2期90-92,共3页 China Adult Education
基金 教育高等学校高职高专计算机类专业2008年课题<基于高职特征的网络数字媒体专业课程体系的构建与实践>部分杨果 课题编号jzw59010807
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献2

  • 1Pepin,Y.(1998) Practical knowledge and school knowledge:a constructivist representation of education,In Larochelle,M.(etc) (ed.) Constructivism and education,Cambridge University Press,p.178.
  • 2Satchwell,R.E..Using Functional Flow Diagrams to Enhance Technical Systems Understanding[J].Journal of Indtstrial Teacher Education,1996,Vol.34,No.2.

共引文献1106

同被引文献19

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部