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浅析语文教学的文本解读与课堂流程的优化

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摘要一、文本解读文本解读是否到位是检验语文课堂教学成功与否的重要标志，精彩的语文课堂首先源于教师解读文本的方式独特。文本解读要做到准确而又独特，需从以下几点入手：

作者郭德才

机构地区江苏省运河中学

出处《语文月刊》 2011年第2期26-27,共2页

关键词语文课堂教学文本解读语文教学优化流程解读文本教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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