有效读写,提高学生积累和运用素材的能力

阅读是写作的重要源泉，写作是阅读的拓展延伸，读写结合是语文教学的重要途径之一。阅读为作文提供知识储备。大量阅读，是学生自主写作的前提。然而，知识不等于能力，有很多学生读了不少书，却不太会阅读，在写作时往往用不上读过的材料，于是便觉得阅读对写作帮助不大。