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真实真切地把写作的权力交给学生——一则主题活动式作文案例的实践与思考
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摘要
主题活动式作文,是为了开发作文教学资源,激活学生作文兴趣,营造良好的作文氛围,同时又能给学生一定的主题引导的一种作文方式。与传统的作文教学模式不同的是,传统的作文教学模式以老师为主体,以老师的作文讲解辅导为导向,学生作文思维往往被局限在一定范围里,不敢写,不能写,不想写。
作者
钮勤章
机构地区
江苏省南京市金陵中学河西校区
出处
《语文月刊》
2011年第2期57-59,共3页
关键词
作文案例
活动式
学生
实践
权力
写作
教学模式
教学资源
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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