摘要
分层培养已成为本科专业教育的发展趋势。按学科大类招生,实质上是人才培养模式的变革,是学校主动适应经济社会发展、深化教学改革的重要举措。因此,新形势下要以培养高素质应用型人才为目标,按照通识教育和专业培养相结合的思路,设置新型模块化课程体系,打通学科基础,突出专业特色,构建从学科大类基础培养到专业特色培养的分层培养教育体系,创新人才培养模式。
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2011年第2期43-45,共3页
Modern Education Management
基金
2010年度河北省高等教育教学改革立项项目"大类招生条件下本科专业分层培养教育体系研究--河北经贸大学人才培养模式分析与实践"(102015)
