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《两个变量的线性相关》教学设计

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摘要教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书人教A版《数学》第三模块第二章第三节《变量间的相关关系》的内容。教材安排四课时,本节课是第二课时。本节内容安排在《随机抽样》、《用样本估计总体》之后,是在学生系统地学习了收集、整理、

作者谷红霞

机构地区北京市顺义区牛栏山第一中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第3期13-17,共5页 China Information Technology Education

关键词教学设计线性相关教材分析实验教科书《数学》课程标准普通高中随机抽样

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第3期

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