“有效”不能遗忘“合作”——再谈小学语文教学中的小组合作学习被引量：3

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摘要一度非常时髦．且成为新课程研究热点的小组合作学习似乎一夜之间销声匿迹了。不可否认．作为一种上世纪70年代率先兴起于美国．并很快被许多国家普遍采用的富有创意的教学理论和方略．其实效显著。可是，是什么原因使得小学语文课堂教学中的小组合作学习由原先的“蛙声一片”到现今的“沉默是金”呢？是我们的理论研究不到位、

作者张建中

机构地区江苏省无锡市后宅实验小学

出处《基础教育参考》 2011年第3期14-16,共3页 Basic Education Review

关键词小组合作学习小学语文教学遗忘语文课堂教学课程研究教学理论 70年代

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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