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浅析现代中学生学习数学的意义
被引量:
1
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摘要
相当多现代的高中学生对学习数学已经产生了迷惑,不明白数学的含义,找不到学习数学的方向、乐趣,数学学习无形中成为他们的包袱和负担。作为数学教师,应从数学的价值、应用、古往今来的美感出发,来解决学生的疑惑。
作者
李洁
机构地区
信阳工业学校
出处
《成才之路》
2011年第3期I0007-I0007,共1页
Way of Success
关键词
数学
价值
思维
知识体系
意义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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