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学生教育工作中的马太效应探析 被引量:3

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摘要 “马太效应”在学生教育工作中主要表现为“好学生好对待,差学生差对待”。教育工作者要正确面对“马太效应”,善于激活其正面效应的形成,预防和治理其负面效应。
作者 李海芸
出处 《成才之路》 2011年第4期8-9,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1朱克曼.科学界的精英[M].北京:商务印书馆,1979..
  • 2王振宇.心理学教程[M].北京:人民教育出版社,2002.
  • 3刘谦,孙晓天.数学新课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献162

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