体验学习在数学课堂中的实践

随着课程改革不断推进，人们对教与学方式的研究也更加深入。广大教师在教学中积极探索并实践着探究式学习、体验式学习、合作式学习等学习方式，而体验式学习在各科教学中日益重视起来。本人在加强理论学习的基础上，结合小学数学的学科特点，对体验式学习作了探索和尝试。