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体育课堂教学的有效性探讨
被引量:
2
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摘要
本文主要从优化课堂结构、选择教学内容、改变教学方法三个方面对体育课堂教学有效性进行探讨。课堂教学有效性以学生的进步和发展为宗旨,能提高学生的学习效率。体育课堂有效性教学就是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、
作者
孙云凡
机构地区
灌云县穆圩中学
出处
《成才之路》
2011年第4期60-60,共1页
Way of Success
关键词
体育课堂教学
教学有效性
优化课堂结构
学习效率
有效性教学
教学内容
教学方法
客观规律
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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