试论主体间性与网络教学

用主体间性思想来理解和认识网络教学,既是对哲学问题的拓展,也是对教育教学理论的探讨;既具有理论研究价值,也具有实践指导意义。网络教学中主体间性具有交互性、平等性、约束性、主动性、合作性、创造性和发展性等基本特征。