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PBL教学法在高职《病原生物学》教学中的应用与思考
被引量：
2
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摘要
为了提高高职院校医学生的综合素质、培养其学习能力,有效地提高教育教学,在《病原生物学》教学过程中,将PBL教学法与传统教学模式相结合,根据学生实际,不断提高教师素质,培养学生的创新性思维,提高学生的临床工作能力,以适应新时期高职技能型人才培养的需要。
作者
涂龙霞
机构地区
淮北职业技术学院医学系
出处
《淮北职业技术学院学报》
2011年第1期120-121,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
PBL教学法
病原生物学
应用
思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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