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教师如何从职业中获取动力

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摘要 教师的职业动力从哪里来?如何获取?教师既要善于从自身职业发展和期待中汲取动力,更要善于在日常的普通教学中有所发现,有所获取。
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第2期23-24,共2页 New Curriculum Research
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