走到背后——新课改阻抗之教师因素分析

没有触动课堂的改革不算是真正地改革，而教师是实施课程改革的最大动力。文章就众多关于“新课改阻抗之教师因素”的研究的进行了梳理与分析，试图探寻隐藏在常见归因背后的深层次因素，得出新课改阻抗之教师因素如下：教师教学习惯的积重难返；教师文化转型的问题重重；教师培训效率持续低下；代课教师的待遇不公。