期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园区域活动评价探新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“区域活动”是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的一扇门。选择“区域活动”这种教育活动形式对幼儿发展进行评价。对区域活动持续发展,促使每个幼儿富有个性的发展,促进教师的专业成长。提高幼儿园教育教学质量都有着十分重要的现实意义。
作者
吴晓月
机构地区
浙江省嵊州市罗星幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第2期60-65,共6页
New Curriculum Research
关键词
幼儿园
区域活动
评价
目标
指标
成效
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张成霞.
关于幼儿园活动区活动质量的调查研究[J]
.学前教育研究,2005(7):49-50.
被引量:4
共引文献
3
1
杨枫.
新课程背景下幼儿园自然角区域环境的创设[J]
.新课程研究(下旬),2011(6):44-46.
被引量:8
2
彭海霞,张杰.
幼儿园“科学游戏共享体验场(SGSEP)”的理论模型构建与实践探索[J]
.成都师范学院学报,2017,33(4):30-35.
被引量:4
3
陈燕菁.
大班生成性区域活动助推幼儿深度学习--以生成性区域活动“小土坡,大作战”为例[J]
.教育观察,2022,11(9):57-59.
被引量:2
1
许小萌.
在区域活动中如何培养幼儿的自主性[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(5):170-170.
被引量:2
2
杨君青.
例释幼儿园区域活动的指导策略[J]
.浙江教育科学,2010(1):37-39.
被引量:6
3
王春蓉.
刍议区域游戏中教师的指导[J]
.才智,2015(25):215-216.
被引量:2
4
杨小蔚.
浅谈区域活动幼儿自主性的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2011(7):149-149.
被引量:4
5
倪雅静.
在区域活动中培养幼儿的自主性[J]
.现代教育科学(小学教师),2013(6):7-7.
6
买地尼亚提·艾买提.
在区域活动中培养幼儿的发展[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(26):81-81.
7
童爱群.
让幼儿在科学殿堂自主地探索[J]
.小学科学,2010(11):129-129.
8
任建梅.
浅议幼儿园区域活动中教师的有效指导[J]
.幼儿教学研究,2014(12):31-32.
9
倪叶婷.
区域活动的创设与指导[J]
.都市家教(下半月),2012(11):226-227.
10
周纯.
自主性游戏与幼儿个别教育[J]
.网络科技时代,2008(12):86-86.
新课程研究(下旬)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部