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幼儿园区域活动评价探新

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摘要 “区域活动”是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的一扇门。选择“区域活动”这种教育活动形式对幼儿发展进行评价。对区域活动持续发展,促使每个幼儿富有个性的发展,促进教师的专业成长。提高幼儿园教育教学质量都有着十分重要的现实意义。
作者 吴晓月
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第2期60-65,共6页 New Curriculum Research
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